文科組：服務國家利益弘揚民族精神書寫“頂天立地”人文篇章
期次：第1327期
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文科組座談會現場，部分學術委員會專家指出，學校人文社會科學建設中存在師資隊伍有高峰無高原的結構性矛盾、學科互動交流與協同不足、在校內外重大決策安排中影響力不夠等問題，認為應以“服務國家戰略”為主線，提出高質量、特色化的發展路徑。經管學部主張通過院內微循環、校內小循環、校外大循環等三循環協同機制，服務國家重大戰略需求；外國語學院提出學校文科應著力發揮“小而強、精而優”的獨特優勢，構建“創新文科支持方式、激發師資隊伍活力、拓寬資源供給能力”的“三輪驅動”文科發展體系；人文藝術學院建議要打造最懂工程師的人文社科、最會技術敘事的文化學派、最貼近產業變革的社會科學；法學院提出要從“為國家利益和民族精神辦文科”的高度謀劃推動文科發展，并最終超越學科本身構建國家技術主動防御體系、提升國際規則博弈能力、保障意識形態安全；馬克思主義學院提出建好校內交叉協同攻關機制，謀劃好人工智能時代下新文科發展，著力增強文科國際傳播影響力；教育學院提出應打造戰略目標導向的學科亮點發展新的學科方向，從單一發展的“小文科”向綜合交叉的“大文科”轉變；心理中心提出要平衡好技術賦能與人文精神的關系，以應對全球性挑戰、聚焦人的交叉學科研究為突破點，系統布局人文社會科學；新傳學院提出文科應緊扣國家戰略需求作為突破口，努力入主流、強特色、顯特色，甚至主導特色；體育部建議強化提升與優勢學科的交叉融合，加快形成新的學科增長點。
