用心上好課 讓“經典”永流傳——記我校機械學院教授張茜

張茜參加高校青年教師教學競賽
張茜獲天津市科學技術獎
張茜生活照


　　張茜，中共黨員，我校機械學院教授、博士生導師；入選國家高層次青年人才；先后獲天津市技術發明一等獎2項，天津市研究生教學成果一等獎1項；曾獲“天津大學三八紅旗手”“天津大學沈志康獎教金”“天津大學本科生畢業設計論文優秀指導教師”“天津大學青年教工示范崗”等榮譽稱號；2022年，在天津高校第16屆青年教師教學競賽中獲工科組一等獎。
　　站在講臺上，張茜的教鞭指向PPT中的一個“龐然大物”——盾構機。作為最早加入天津大學力學盾構團隊的核心成員，她太了解多年來這個“大國重器”從完全依賴進口，到2008年我國首臺具有獨立知識產權的盾構機下線，再到如今研發高端智能裝備的發展歷程和意義了，也太了解這個地下巨無霸設計制造與服役過程中所涉及的諸多復雜力學問題了。而這些內容，都已成為她主講的《材料力學》課堂上的特色實例。
　　在天大，《材料力學》是一門份量非常重的“經典”課程。它是一門全校性公共基礎課，又是一門密切聯系工程實際的課程，是連接基礎科學與工程科學的橋梁，為工科專業學生的后續課程學習及提升分析解決實際問題的能力奠定必要的力學基礎。在教學團隊多年的持續努力下，這門課獲得了許多榮譽，先后入選“國家級精品課程”“國家級精品資源共享課程”“國家級一流課程”等。
　　這也是一門張茜從讀本科開始就一直沒有放下的課程。盡管自認為作為學生時這門課學得不錯，但作為教師真正站在講臺上給學生授課時，卻是另外一種完全不同的體驗。“老師至少要有‘一桶水’，才能給學生‘一杯水’，自己理解掌握與面對不同的學生都能讓他們正確理解并靈活運用，這中間有著巨大的差異?！边@是張茜最初幾年教學中最為深刻的感受。
　　在張茜看來，隨著時代的發展、科技的進步，這門“經典”課程講述的內容和方式必須不斷更新、與時俱進。而各類教學輔助技術的快速升級，強有力地支撐了這一課程迭代提升?！拔易x本科時，老師們已開始使用PPT等多媒體教學?！睆堒缯f。如今，天大材料力學教學團隊陸續建成了系統的“慕課”資源，編制了新形態教材，設計了系列課程配套的研究實踐項目，為教師授課與學生學習提供了更豐富的資源。此外，現在面對的授課對象也不同了，“00后”的學生是伴隨著互聯網、手機成長起來的青年人，盡管他們的知識面更廣，但在教學中能明顯感受到他們的學習習慣在某種程度上有“碎片化”傾向，如果教師授課中不能有效地吸引住學生，激發學習興趣，他們的注意力很容易就轉移了。這就需要教師在課程導入環節、啟發式提問環節、實例分析與討論環節等精心設計，增強課堂的引導性和節奏感……“盡管《材料力學》已經是一門國家級‘金課’，但事實上包括我在內的整個教學團隊都知道‘吃老本’是不行的。對于怎么講好這門課，我們一直在思考、探索與實踐。比如，在充分結合利用線上教學資源后，可適當壓縮課堂中公式推導過程的授課時長，進而開展翻轉課堂、研究討論等教學環節，更多地引入學科前沿研究和最新的工程應用案例，問題式牽引引導學生思考‘問題從哪來’‘知識有什么用’‘方法怎么應用’等問題，增強對學生邏輯思維能力的訓練、知識靈活運用能力的提升，并能更生動地理解這門課程內容的價值，從而激發他們更濃厚的學習興趣?！睆堒缯f。在張茜看來，這才是“金課”能永葆經典、閃閃發光的原因所在。